en el teu esguard clar
i sentir el tacte
de les teves mans
llises, tendres, sense
senyals ni nafres.
Viure amb tu cada un
d’aquells moments en què
se t’aniran fent més fortes
i més dures. I sentir-te
cada cop més a prop meu.
Montserrat Abelló
Premi d'Honor de les LLetres Catalanes. 2008
ESTRUCTURES PRÒPIES DEL SINTAGMA NOMINAL
1.-PRONOM: jo, tu, ell, tots, tothom...
2.-DET + NOM: el nen
3.-DET + NOM + ADJECTIU: El nen ros
4.-DET + NOM + SINTAMA PREPOSICIONAL: El nen de la veïna.*
5.-DET + NOM + SINTAGMA ADJECTIVAL: El nen mes gran.*
6.-DET + NOM + ORACIÓ: El nen que va venir ahir.
* RECORDA:
1.- UN SINTAGMA PREPOSICIONAL ÉS LA SUMA DE:
DET + SINTAGMA NOMINAL: A la taula, de la casa, en la cistella, per la finestra...
2.- UN SINTAGMA ADJECTIVAL ÉS LA SUMA DE:
ADVERBI + ADJECTIU: Massa petit, força bo, prou calent, bastant
gran...
EXERCICI.
1.- Analitza els sintagmes i escriu al costat de quina estructura es tracta:
La noia joveneta
El meu cosí de França
Una dona molt alta
Uns homes molt valents
Les joies de la corona
Nosaltres i tu
Aquell cotxe que no corre
Una noia molt llesta
El crit del gos
La fúria del vent
Moltes coses molt difícils
La nostra filla
Aquells homes infeliços
El professor més antic de l’escola
Unes noies molt espavilades
Massa persones de Manresa
Una cursa contra rellotge
Algun carrer sense sortida
Aquell cotxe que no avança A
ltres noies de l’escola
Diverses dones africanes
Força animals massa salvatges
Cada ovella al seu corral
Uns que varen venir
Dones molt grans i ben pentinades
El pintor més famós del país
Les vostres germanes petites que van venir a la festa
Qualsevol alumne de la meva classe
El teu gos pelut
Unes històries de por i de riure
Alguns cromos repetits
Tres papers blancs i quatre bolígrafs blaus
Massa coses poc importants
CATALÀ 2n d’ESO
1.- Assenyala els complements directe i indirecte.
Va canviar el joc a la Montse.
El teu pare escriu cartes al teu avi.
Nosaltres fem un pastís per l’Anna.
Acosta l’amanida al teu amic.
Porta la fruita las convidats.
Ensenya la cançó als alumnes nous.
Prepara el berenar per als meus cosins.
Cuinarem pizza als amics.
Van pintar un quadre per als professors.
El pagès cull carxofes per als comerciants.
2.- Subratlla el CD i substitueix per pronoms.
Recorda: CD
- Si està determinat per un article es substitueix per:
EL, LA ELS LES portaràs el paper.....el portaràs
- Si No està determinat es substitueix per
EN portaràs papers ........en portaràs
- Si és neutre es substitueix per
HO ( recorda: això, allò i oració amb un que) Diu això.... Ho diu
Canta cançons als més petits.
Va comprar allò als nens.
Busca les pessigolles a les nenes.
Escriu un poema als amics.
Portarà això als professors.
Escriu el poema a les amigues.
Canta les cançons als amics.
Diu que no pot venir.
Busca els jocs per a l’Òscar.
Ompliràs la bossa als teus companys.
Nosaltres rentaven la cara als gossos.
Durà això als seus pares.
Nosaltres rentaven fruita als concursants.
Construïm estels als nostres germans.
Farem una festa a la Carla.
Escriurà allò a la Virgínia.
Construiràs castells de sorra a les nenes petites.
La Maria portarà caramels per a tots.
Comprarem entrepans als jugadors.
Ella comprarà allò per als alumnes nous.
La teva amiga portarà el compacte a la Montse.
3.- Subratlla els CI i substitueix per pronoms.
Recorda: CI es substitueix sempre per
- Singular: LI
- Plural: ELS/ -LOS/ ‘LS ( encara que siguin persones femenines)
Canta cançons als més petits.
Busca les pessigolles a les nenes.
Escriu un poema als amics
Escriu el poema a les amigues.
Cantaràs les cançons als amics.
Busca els jocs per a l’Òscar.
Ompliràs la bossa als teus companys.
Nosaltres rentaven la cara als gossos.
Nosaltres rentaven fruita als concursants.
Construïm estels als nostres germans.
Farem una festa a la Carla.
Construiràs castells de sorra a les nenes petites.
La Maria portarà caramels per a tots.
ALTRES PRONOMS:
EM / ET/ ES / ENS/ US
Poden fer de CD o CI.
Fixa’t que si hi ha CD fan de CI i si no hi ha CD ho fan ells.
Comprova-ho:
Em trenco la cama - em perdo / m’acosto / porta’m
Et canto cançons - et busco / t’agafo / enfila’t
Es menja la poma - es perd / s’acosta / segui’s
Ens porta regals- ens parla/ agafa’ns/ agafeu-nos
Us explica històries- Us busca / us escolta / agafeu-vos
Practica-ho:
3.- Digues si el pronom fa de CD o CI:
| Us escolta | Us mira la cara | Et busca |
| Ens mira | Ens espera | Et troba |
| M’agafa el paper | M’agafa | Es perd la classe |
| Ens porta coses | T’agafa | Ens compra regals |
| S’acosta | S’asseu | Estimeu-vos |
| Estimeu-vos a la mare | Ens fa dibuixos | Escolta’m |
| Es miren la cama | Us ajupiu | Em perdo la pel·lícula |
| El farà | Li donarà les coses | Els portarà els deures |
| Els espera | Ens acompanya | Us diu la lliçó |
| Ho explica | En comprarà | Li dibuixa |
| Els escriu | Els escriu cartes | Mireu-nos |
| Us canta cançons | Li rentarà la cara | Us fa els deures |
| Ens repassa el tema | Agafeu-nos el llapis | Ajuda’m |
| Va dir-ho | Ho sentia | En comprarà |
| Li escriu coses | Els acompanya | El tenia |
1.- A partir dels adjectius, forma els noms que acabin en les terminacions que en són excepcions: ETUD, ITUD o bé en les terminacions que segueixen la norma: ITAT, ETAT, EDAT.
| | ETUD | ITUD | EDAT | IDAT | ITAT |
| APTE | | | | | |
| AMPLE | | | | | |
| SOL | | | | | |
| CAPAÇ | | | | | |
| SEC | | | | | |
| CURIÓS | | | | | |
| LENT | | | | | |
| NATURAL | | | | | |
| EXACTE | | | | | |
| NET | | | | | |
| INTENS | | | | | |
| FLUIX | | | | | |
| PERILLÓS | | | | | |
| DÈBIL | | | | | |
| QUIET | | | | | |
| RECTE | | | | | |
| NOU | | | | | |
| INGRAT | | | | | |
| PLE | | | | | |
2.- Completa amb la grafia que correspon:
| Tard | tardar | Llar... | |
| Tris... | | For... | |
| Covar... | | Tes... | |
| Desper... | | Jus... | |
| Acor... | | Cos... | |
| Cer... | | Absur... | |
| Tas... | | Cer... | |
| Per... | | Quar... | |
| Ver... | | Tex... | |
| Recor... | | Isar... | |
3.- Completa amb la paraula que manca:
a.- l’ampolla fa pudor és molt pu...
b.- Aquesta noi és molt intel·li...
c.- La poma era amargan...
d.- ÉS una traïdora, és molt malign...
4.- Completa amb C o G :
| Castigar | Càstig | embargar | |
| sociologia | | Amargor | |
| Naufragar | | Fangada | |
| teologia | | Corcat | |
| Meteorologia | | Sangonera | |
| Antropologia | | Blancor | |
| Bategar | | Turca | |
| Pessigar | | Llargada | |
| Llampegar | | Albergar | |
| enemiga | | estanquera | |
5.- Completa:
| | ACABA EN ND | ACABA EN N |
| TOBOG... | | |
| ORANGUT... | | |
| MORIBU... | | |
| VAGABU... | | |
| CONTRABA... | | |
| MOSSÈ... | | |
| PROFU... | | |
| ROTU... | | |
| RODAM... | | |
6.- busca el significat de les paraules i fes una oració.
| Llar | |
| Llard | |
| Sor | |
| Sord | |
| Tan | |
| Tant | |
| Quan | |
| Quant | |
7.- Completa:
| | CABRE | SABER | REBRE |
| JO | | | |
| TU | | | |
| ELL/ELLA | | | |
| NOSALTRES | | | |
| VOSALTRES | | | |
| ELLS/ELLES | | | |
